前段时间，由于对农技推广存在着偏见，忽视了农技推广工作的地位和作用，简单地把农技推广推向市场，视农技推广单位为财政的包袄，搜自取消和改变国家事业单位性质，强行“断奶”、“抽血”,使农技推广事业受到严重影响，青岛、澳州泰安等市地巳发现问题的严重性，党委、政府下文要求立即纠正削弱农技推广事业的行为。阳信、惠民等县委、县府又，决定恢复农技推广机构。农技推广只能加强不能削弱正逐渐成为人们的共识。但是，在社会主义市场经济体制下，农技推广工作如何抓住机遇，用足用活国家给予的各项扶持政策，如何挖掘自身潜力，扬长避短，重振农技推广的雄风，是摆在我们面前的全新课题。在此，笔者谈几点粗浅的看法，以期抛砖引玉，共谋农技推广发展的大计。

　　1-以贯彻《农业法》、《农业技术推广法》、《山东省农业技术推广条例》等法规为契机，用法律和有关政策来保护农技推广事业。农技推广单位要理直气壮地执法，对于违法行为要敢于抵制，及时向党、政领导部门反映，甚至以《行政诉讼法》等法律为依据向法院起诉，维护百身的利益，使农技推广逐步走上法制化、规范化、科学化的轨道，做到政府部门依法行政。推广单位依法推广服务，农技推广机制依法运行，确保农技推广机构不能撤，网络不能破、队伍不能散、经费不能减，财政支农资金逐年有所增加，并专款专用，拨付到农技推广单位。

　　2-加强农技推广机构改革，解决农技推广机构专业分割的间题。目前，农技推广单位被分割的农技、烟草、蚕桑、蔬菜、果茶、经作、棉花、土肥、植保、种子、环保、宣传、培训等单位，而且归属于多个行政主管部门，这就不能发挥农技推广的整体优势，形成不了合力，相互扯皮，工作重复，影响了农技推广工作的深入发展。因此，建立集试验，示范、培训、宜传，推广、服务、监测为一体的综合性农技推广机构，以适应农村市场经济发展需要。如省、市地、县建立农技推广中心，乡镇建立农技推广综合服务站，村建立农技服务组、科技大院等，实行推广、服务两个轮子一起转，为农民提供产前、产中、前后系列化服务，使农业生产走向区域化布局、系列化生产、社会化服务、企业化经营、一体化管理的路子，从而实现农业的高产、优质、高效。

　　3-建立以国家推广为主体，企业及农民推广为两翼的合作推广新体系，随着农村技术市场的培育及发展，农村技术服务单位的多元化、企业只管加工、农民只管种田的旧格局被打破。例如，企业聘用农技推广人员开发生产基地，以企业为龙头，农技推广为纽带，农民专业化生产为基础，实行贸工农一体化；农民兴办专业技术研究会、协会、研究所直接组织生产，参与流通，实行产供销一体化，农技推广单位与科研、教育单位及企业、农民联合开发，实行技工农、农工商一体化。从而农技推广形成面向市场定任务，引进开发出成果，推广服务促转化，组织创收补推广的良性循环。

　　4-加强农技推广单位的资金管理，实行国家事业费和服务创收收支两线。农技推广体现了国家对发展农业和扶持农民的贵任。这就决定了它不宜简单被完全推入竞争性市场，应该是处于一种基于市场关系又优于市场关系的利益格局之中。农业经济实体主要是指农牧三场等自负盈亏单位和利用基地建设、黄淮海开发，外资项目等资金兴办生产，经营性实体。而农技推广单位结合技术推广开展一些有偿服务、技术承包，其创收主要用于弥补事业费不足，一般不是具备法人资格和有经营能力的经济实体。因此，对它们仍应按全额、差额事业单位对待。农技推广单位开展的有偿服务活动收入和技术推广事业费分开，在编的国家拉水一干部（包括离退休干部）的工资由财政拨付，主要从事技术推广工作，开展技术试验，示范、培训、宣传、推广等无偿服务，另外聘用的农民技术员和超编分流的人员开展有偿服务，实行独立核算，自负盈亏，其创收经费50环，用于发展农技推广事业，30%用于集体福利，20%用于奖金。对于农技推广单位兴办的经济实休，创收较多的，其财政和主管部门提成比例不能超过补充事业发展经费后纯利润的20%,其农技推广单位仍为事业单位，其推广经费仍由财政拨付，以保持无偿技术推广，履行为农民服务的责任。按照《农业技术推广法》的规定，各级财政在现有投资基础上，从开发项目中切一块，预算中增加一块建立农业技术推广基金，安排重大农技推广项目，使农技推广工作纳入项目管理，加速这科技成果的推广应用。

　　5-更新专业知识，提高市场经济的适应能力。农技推广单位专业技术人员学习农学、植保、土肥、畜牧兽医的占90%以上，知识掌握面积窄，加上进修条件限制，知识更新慢。这就要求农技推广人员尽快实现知识更新，跟上现代农业科学《技术发展步伐，才能把最新技术传递给农民。如冬暖式塑料大棚蔬菜栽培技术，在我省最先引进推广的是寿光市农民，该市每年有几千农民技术员到全各地传授技术承包大棚蔬菜，仅此一项该市农民收入几千万元，而我省许多县虽有健全的农技推广队伍，但每年还要聘用大批的寿光农民技术员。这项技术对农业专业技术人员来说并不十分复杂，关键的是缺乏培训、实践。所以，农技推广单位要充分利用技术推广项目的实施，更新推广人员的知识结构。同时，农业教学部门要配合教育体制改革，面向农业生产实践，培养出专业基础扎实、知识面广、实践能力强、掌握最先进农业技术的新型人才。

　　农技推广，几起几伏，源远流长，时代又将赋予它全新的涵义，在新形势下，我们相信农技推广会有更大的作为。